为积极落实近日国家教育部发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，促进我省中小学科学教育高质量发展，推动省内青少年机器人指导教师队伍专业化建设。6月3日—4日，由安徽省机器人学会和讯飞教育技术研究院联合主办，安徽立思阳科技有限公司和安徽祺胜电子科技有限公司承办的“2023年安徽省青少年机器人指导教师培训认证”在科大讯飞顺利开课。安徽省青少年科技活动中心副主任郑军、合肥市科学技术协会科普部长刁咸文、安徽省机器人学会秘书长王俊、科大讯飞教育业务部总经理李晓枫、首都师范大学科技教育中心副主任律原、合肥市教育科学研究院教育信息化应用研究中心主任正高级教师田钰、合肥市第三十八中学教育集团副校长梁珀等一众领导专家出席活动。
此次培训特邀肥东县青少年活动中心科技教育工作者蔡冬冬、铜陵市第三中学高级教师苏科、合肥市第四十五中学高级教师宋蓓蓓、合肥市第一中学高级教师汤磊、合肥市第四十二中学高级教师蔡蕾、合肥市第八中学高级教师胡波、合肥市第八中学科创中心主任金鑫、合肥市芙蓉小学副校长王一鸣、合肥市第三十八中学机器人社团负责人张永峰、南京外国语学校机器人社团指导教师仲浩然等一线青少年机器人教育名师进行现场授课。来自全省各地市70余名青少年机器人指导教师参与培训。
随着人工智能的快速发展，科技人才培育正逢其时，科学教育工作更要行稳定致未来。律原和胡波分别以《我国机器人竞赛与教育的过去、现状和未来走向》《青少年机器人教育与教师生涯规划》为主题，结合个人多年实践经历，详细介绍了全国和省市青少年机器人竞赛与教育发展背景、展望未来前景，为在座同仁如何更好优化自身教学工作提供新思路和新方向。
针对现阶段机器人项目的教学、训练和比赛特点，以及扩大省市青少年机器人竞赛裁判员队伍的受众人群，指导教师和裁判员角色一体的工作需求，作为2023年安徽省青少年机器人竞赛的四个项目：综合技能、VEX、RIC、机甲大师。苏科、宋蓓蓓、汤磊、蔡蕾四位老师结合理论知识和实践探究，为在场学员深刻解读了即将6月、7月举办的省市级竞赛的统一规则，同时指导学员实践操作，并对赛场中关键判罚做了详细解释说明。课程既有系统学习，也有实战演练，按照省市竞赛的现场要求，搭建专业场地和比赛器材提供学员们准确理解和掌握新规，切实加强更多学员的竞赛和裁判专业能力。
一堂好的机器人课程需要老师具备丰富的知识储备，灵活的教学方式和富有创意的课堂设计。4日上午，仲浩然老师准备了一场精心编排的机器人教学展示课——机械机构《陀螺发射器》。现场，仲老师通过引入中国古典陀螺游戏开篇授课，创新教学模式，有趣的课堂内容和高效的课堂互动获得了点评专家的一致好评，也给学员们留下了深刻印象。随后，蔡冬冬老师关于如何上好一堂青少年机器人课，更是把此次培训教育教学属性体现的淋漓尽致，特别是很多科学生动、“上”之有效的案例项目，机器人教学融入了新课程的要求，实现了校内外课堂的双向奔赴。
“现在很多中小学都十分重视科学教育，今年我们学校也投入大量资金建设创客课堂，本次活动给我的教育工作提供了许多启发和宝贵经验，不虚此行！”来自广德市桃州镇第四小学科学教师栾建说道。 “双减”之下，如何做好“加法”，实现科学教育提质增效是当前科教工作者需要努力钻研和学习的重点内容。本次活动的顺利举办，不仅顺应了当前我省教育发展新要求，也让参与学员在观摩、学习和交流中取得了“真经”，学习到了最前沿的教育理念和最实用的指导技巧，进一步为我省青少年打造一个全面、严谨的科学教育体系，为国家培养更多科技后备人才贡献核心力量。（安徽科技报全媒体记者 黄文静）